Valorizzazione delle eccellenze. Simulazione di processi diplomatici organizzata in Italia rivolta esclusivamente agli studenti delle scuole medie inferiori.
Progetto di musicoterapia rivolto a tutti gli alunni della scuola dell’infanzia e primaria con particolare attenzione all’inclusione dei bambini con disabilità.
Progetto ministeriale che prevede la distribuzione di frutta, verdura e latte nella scuola con il fine di sensibilizzare gli alunni ad una alimentazione sana.
Scuola Primaria. Partecipazione alle attività laboratoriali organizzate dal Comune di Terni presso i locali “Aula Verde Lab” per l’educazione ambientale.
All’Istituto De Filis il riconoscimento da parte della Commissione Europea per aver coinvolto numerose classi e sezioni dei tre ordini di scuola alle attività di coding organizzate e realizzate in rete durante l’undicesima edizione della Europe […]
Si comunica la data dei due appuntamenti per la presentazione del progetto “Patentino per cittadini digitali” presso Fiera Didacta Italia previsti per la giornata di mercoledì 20 marzo 2024, Fortezza da Basso, Firenze.
Si comunica che a partire dal 23 febbraio inizieranno le attività di consulenza dello sportello di ascolto psicologico in presenza per le studentesse e per gli studenti della scuola secondaria di primo grado, per tutti i […]
Martedì 30 gennaio alcune classi della scuola primaria De Amicis hanno ricevuto il premio come terze classificate al concorso La scuola alla maratona di San Valentino che ha visto la partecipazione di numerose classi della provincia. […]
Continuano regolarmente i laboratori di lettura ad alta voce della scuola primaria, sia con “Qui si legge” in orario scolastico ogni mercoledì mattina, che con “Raccontami una storia” dalle ore 16,30 alle 17,30 presso la biblioteca […]
PNRR: alla De Amicis arrivano quattro laboratori innovativi ad alta tecnologia. https://www.umbriaon.it/terni-listituto-de-filis-fa-il-bis-sui-fondi-pnrr/ https://www.ternitoday.it/scuola/quattro-nuovi-alboratori-scuola-de-amicis-istituto-de-filis-terni-2024.html
